Municipio financiará la construcción de infraestructura especializada para la Escuela Diferencial El Loa F-33, en beneficio de más de 200 alumnos con necesidades educativas especiales.
Actualidad24/06/2025
Editor
La Municipalidad de Calama destinará más de 150 millones de pesos para la construcción de una piscina terapéutica en la Escuela Diferencial El Loa F-33, proyecto que busca mejorar la calidad de vida y los procesos de rehabilitación de más de 200 estudiantes del recinto educacional.
La iniciativa, cuya licitación está prevista para el segundo semestre de este año, contempla una piscina techada, climatizada entre 30° y 40° C, con duchas adaptadas, camarines y equipamiento especializado. La infraestructura está pensada para apoyar terapias físicas y psicológicas de alumnos con distintas discapacidades, incluyendo parálisis cerebral y movilidad reducida.
Desde la comunidad educativa destacan que el proyecto responde a una necesidad largamente esperada. La directora del establecimiento, Patricia Contreras, explicó que el acceso al agua no solo aporta en lo físico, sino también en el plano emocional, permitiendo avances significativos en el proceso de aprendizaje y en la autonomía de los niños. “La experiencia de caminar en el agua genera nuevas conexiones neuronales”, afirmó.
Por su parte, el kinesiólogo del recinto, Jorge Meléndez, sostuvo que la piscina será clave en la rehabilitación de estudiantes que pasan largos periodos en silla de ruedas, ya que el ejercicio acuático mejora la movilidad, el estado anímico y la salud muscular.
La decisión del municipio de financiar este proyecto responde a una demanda histórica de la comunidad escolar. El alcalde de Calama, Eliecer Chamorro, calificó la iniciativa como “un hito regional”, al tratarse de una infraestructura inédita en la comuna, orientada exclusivamente a la inclusión y rehabilitación de niños y jóvenes en situación de discapacidad.
El proyecto considera además los beneficios propios del tratamiento en agua: reducción del dolor, menor impacto en articulaciones, fortalecimiento muscular y mejora de la circulación, elementos clave para una rehabilitación integral en contextos escolares.
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