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title: "En Calama, la contaminación también tendría pupitre: estudio alerta por metales en colegios"
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description: "Un estudio publicado en la revista científica Environment International analizó el polvo de 38 establecimientos educacionales de Calama y detectó concentraciones elevadas de arsénico, plomo, cobre y molibdeno. La investigación advierte sobre los riesgos potenciales de la exposición infantil y plantea medidas para reducir la presencia de partículas contaminantes en las salas de clases."
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date_published: "2026-10-21T11:56:00-03:00"
date_modified: "2026-10-21T12:03:23-03:00"
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category_name: "Actualidad"
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# En Calama, la contaminación también tendría pupitre: estudio alerta por metales en colegios

Una investigación científica detectó concentraciones elevadas de **arsénico, plomo, cobre y molibdeno en el polvo acumulado dentro y fuera de 38 establecimientos educacionales de Calama**, situación que plantea preocupaciones sobre la exposición ambiental de estudiantes y comunidades escolares.

Los resultados fueron publicados por *Visión Universitaria*, medio de la **Pontificia Universidad Católica de Chile**, el 20 de octubre de 2026, a partir del estudio *The extractive classroom: indoor school environments as reservoirs of mining legacy*, difundido en la revista científica *Environment International*.

Entre los principales hallazgos, las concentraciones de cobre y plomo al interior de las salas alcanzaron niveles entre cinco y seis veces superiores a las referencias del desierto de Atacama. En tanto, los valores de arsénico y molibdeno fueron aproximadamente diez veces mayores. Los análisis mineralógicos e isotópicos atribuyeron estas partículas a la actividad minera y no al tráfico vehicular urbano.

![Sala de Clases Generica](/download/multimedia.normal.a0ce2caf7531d297.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Sala de Clases Generica*

La académica de la UC y coautora del estudio, **Estela Blanco**, advirtió sobre los posibles riesgos asociados a la exposición durante la infancia. Según explicó, el plomo y el arsénico pueden afectar el desarrollo neurológico y cognitivo, mientras que ciertas partículas también generan preocupación por sus posibles efectos respiratorios y cardiovasculares.

La investigación incluyó ensayos de laboratorio con embriones de pez cebra, en los que se observó un aumento de la frecuencia cardíaca tras la exposición a extractos del polvo. Sin embargo, Blanco precisó que se trata de un resultado toxicológico preliminar y que **no constituye evidencia de efectos cardiovasculares en niños y niñas**.

Ante estos resultados, la especialista planteó mejorar el sellado de puertas y accesos, establecer protocolos de limpieza que eviten levantar nuevamente el polvo y evaluar sistemas de ventilación con filtración de partículas. El estudio también advierte sobre la necesidad de incorporar los espacios interiores de los colegios a los programas de monitoreo ambiental, en un contexto donde, según el artículo, la normativa chilena no establece límites específicos ni exige controlar metales pesados en el polvo de recintos cerrados.

**Fuente:** [Visión Universitaria UC](https://visionuniversitaria.uc.cl/universidad-y-sociedad/polvo-minero-metales-pesados-colegios-calama/)

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